martes, 13 de octubre de 2020

Día del respeto a la diversidad cultural: 12 de octubre

 Himno Nacional Argentino . Versión Wichi



Si la historia la escriben los que ganan eso quiere decir que hay otra historia





3° Grado

 El 12 de octubre se celebra en el país el Día del Respeto a la Diversidad Culturalcon el objetivo de promover la reflexión sobre el encuentro de dos mundos y la incidencia que tuvo en la conformación de la cultura latinoamericana.

La denominación fue cambiada en 2010, ya que hasta esa fecha se conmemoraba

el Día de la Raza en recordación a la llegada de Colón a América. Bajo la nueva

concepción del hecho histórico, la fecha se convirtió en la oportunidad para

fomentar el respeto por las minorías étnicas y el rechazo por cualquier forma de

discriminación.

De esta manera, se busca auspiciar el diálogo sobre los derechos

constitucionales de igualdad de todas las personas para que se garantice el

respeto a la identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.

Por eso, esta celebración es un momento oportuno para recordar y trabajar para

el bienestar de todas las culturas que integran el continente americano.

Wiphala : origen, significado.

LA WIPHALA ES UN EMBLEMA DE LOS PUEBLOS ANDINOS DE LA REGIÓN DEL

TAWANTINSUYU, (QUE ABARCARÍA ACTUALMENTE COLOMBIA, ECUADOR, PERÚ,

BOLIVIA, CHILE Y ARGENTINA).

REPRESENTA LA FILOSOFÍA ANDINA, SIMBOLIZANDO LA DOCTRINA DEL

PACHAKAMA (ORDEN UNIVERSAL), Y LA P ACHAMAMA (MADRE TIERRA) QUE

FORMAN EL ESPACIO, EL TIEMPO, LA ENERGÍA Y EL PLANETA.

LEYENDA DE LA WIPHALA.

EXISTEN DIFERENTES VERSIONES Y LEYENDAS SOBRE LA CONFORMACIÓN DE

LAS BANDERAS O SÍMBOLOS DEL TAWANTINSUYU (CUATRO PUEBLOS) DE

SUDAMÉRICA, SE REMONTAN INCLUSIVE ANTES DE LA CONFORMACIÓN DEL

IMPERIO INCAICO. CONSIDERANDO QUE EN LAS CULTURAS AMERICANAS

DENTRO SUS CARACTERÍSTICAS INHERENTES A GRABAR O DOCUMENTAR SUS

ACCIONES NO DESARROLLARON LA ESCRITURA, SINO MÁS BIEN A TRAVÉS DE

SÍMBOLOS, PINTURAS, CONSTRUCCIONES Y EL RELATO O PALABRAS DE PADRES

A HIJOS GENERACIÓN TRAS GENERACIÓN.

UNA DE LAS LEYENDAS MÁS ACEPTADAS DESENTRAÑADAS POR DISTINTOS

INVESTIGADORES DEDICADOS A LA COSMOVISIÓN ANDINA, REFIERE QUE EN

LOS TIEMPOS DE LA APARICIÓN EN EL LAGO SAGRADO DEL TITICACA DE LOS

HIJOS DEL SOL MANCO KAPAC Y MAMA OCKLLO, EN SU RECORRIDO PARA

DETERMINAR EL LUGAR DONDE INICIAR EL NUEVO PUEBLO ENCOMENDADO POR

LOS DIOSES, APARECEN COMO SEÑAL DOS ARCOIRIS QUE SE ENTRECRUZAN

ENTRE SÍ EN EL CENIT, QUE POR APARICIÓN Y ACCIÓN DE UN RAYO O ILLAPA

EN ESE EVENTO DETERMINA LA CONFORMACIÓN DE 49 CUADRADOS DE

DIFERENTES COLORES RESULTADO DE LA FUSIÓN Y ENTRECRUZAMIENTO DE

CADA HAZ DE LUZ, CORRESPONDIENDO 7 COLORES A CADA ARCOIRIS.

EN EL EVENTO SUCEDIDO PROVENIENTE DEL JANAX PACHA (INFINITO)

TAMBIÉN SE ESCUCHÓ UNA VOZ, REFIRIENDO QUE ESTA SEÑAL DE COLORES

REPRESENTA A LOS DIFERENTES PUEBLOS QUE CONFORMAN LOS 4 SUYUS, LOS

QUE TIENEN POR MISIÓN EL CONSTRUIR UNA NUEVA HUMANIDAD EL DE LA

UNIDAD EN LA DIVERSIDAD.

SIGNIFICADO DE LA WIPHALA

SUS LADOS Y LOS 49 CUADRADOS INTERIORES MANTIENEN UNA

PROPORCIÓN IDÉNTICA, SIMBOLIZANDO IGUALDAD Y UNIDAD EN LA

DIVERSIDAD DE PUEBLOS ANDINOS.

LOS 7 COLORES DEL ARCO IRIS PRESENTES EN LA WIPHALA GUARDAN

TAMBIÉN UN SIGNIFICADO:

ROJO: REPRESENTA A LA MADRE TIERRA Y LA EXPANSIÓN DEL HOMBRE

ANDINO EN EL CONTINENTE.

NARANJA: REPRESENTA A LA SOCIEDAD Y LA CULTURA. SIMBOLIZA LA

EDUCACIÓN, LA SALUD, LA MEDICINA Y LA FORMACIÓN.

AMARILLO: REPRESENTA LA ENERGÍA Y LA FUERZA, LA PRÁCTICA

COLECTIVISTA DE LA HUMANIDAD Y LA SOLIDARIDAD.

BLANCO : REPRESENTA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, EL

ARTE Y EL TRABAJO INTELECTUAL. ES LA REPRESENTACIÓN DEL TIEMPO PARA

LLEVAR A CABO EL PROGRESO INTELECTUAL Y ARMÓNICO.

VERDE: REPRESENTA A LA ECONOMÍA Y A LA PRODUCCIÓN ANDINA.

SIMBOLIZA LA RIQUEZA NATURAL.

AZUL: REPRESENTA AL ESPACIO CÓSMICO Y LA INFINIDAD. ES LA EXPRESIÓN

DE LOS SISTEMAS ASTRALES Y SUS EFECTOS NATURALES EN LA TIERRA.

VIOLETA: REPRESENTA A LA POLÍTICA Y LA IDEOLOGÍA ANDINA. SIMBOLIZA

TAMBIÉN LA FILOSOFÍA Y EL PODER ARMÓNICO DE LOS ANDES.


La propuesta final:

Cada niñ@ elige un color de la Wiphala.

Escribe una palabra con ese color que se relacione con el Respeto a la

Diversidad. Compartimos sus trabajos.

Trabajos de 3° A


Astor 3A
Astor 3°A







Indio Toba (Versión de Tonolec)

 

5° Grado

Clic sobre las imágenes para ampliar!

Trabajo de 6° Grado


2° Grado B

 


2° Grado A

 Collages que hicieron los chicos luego de trabajar la leyenda 

"Coquena y los dos hermanos"

  El 12 de octubre se conmemora el DÍA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL. Una fecha de conmemoración y revalorización cultural, en donde se enfatiza el respeto y la importancia de nuestros orígenes, sometidos en la antigüedad por los europeos.

 

 Las leyendas nos ofrecen un modo de acercarnos al pensamiento de los pueblos a través de las narraciones de acontecimientos fantásticos, que se consideran parte de la historia de un grupo o lugar. Dichas narraciones buscan desentrañar fenómenos para los que no encuentran una explicación racional y nos envuelven en una atmósfera de misterio que resulta atractiva.

Portan los modos de sentir y pensar de los pueblos y son transmitidas de generación en generación.
Muestran además una particular relación con los animales, las plantas y otros elementos de la naturaleza
.

Las chicas y los chicos de 2° trabajamos con la leyenda de “Coquena y los dos hermanos” luego realizaron un collage sobre la misma.

 

1° Grado


7° Grado

 Tonelec es un joven descendiente de Tobas, es conocedor de sus tradiciones, su historia, su legado y su lengua, pero actúa como miembro de una comunidad Ranquel, en una película ambientada en 1810 que celebra el Bicentenario.

El, los otros actores y los técnicos que trabajan en el set intentan sobrepasar tanta confusión.



Comentarios de los chicos sobre el video

Joaquín Efrón: mi opinión sobre lo que entendí es el gran cambio que hubo, como la gente
antes le prestaba tan poca atención a los pueblos originarios, que no saben sus regiones ni
idiomas, como viven con tan poco y su capacidad de comprensión y de compartir, eligen al
otro antes que a sí mismos.

Juan Cruz Silva: Mi opinión sobre el video es que antes nadie miraba hacia los pueblos
originarios y yo siento que este video demuestra que la gente era muy humilde, se ayudaban y
se trataban como una familia todos los del pueblo. Me gustó mucho el video y siento que sirve
mucho.

Luis Gómez: par mi opinión este video muestra mucha tristeza por habernos olvidado de los
pueblos originarios, que son nuestros descendientes y que muchas veces no conocemos su
vida y su cultura. hoy quedan algunos, viven en una situación pobre y no tomamos conciencia
del dolor y sufrimiento que sienten por haberlos olvidado poco a poco.

Adriano Riveros: Yo creo que el vídeo te enseña a apreciar lo que cada uno tiene y a no criticar
por lo que tenemos. También, te muestra que el mundo es muy diferente en todas partes. Que
ahí es un pueblito chiquito y humilde y casa es una ciudad muy grande.

Fabricio Guaymas: Yo en mi opinión sobre el video es que nos olvidamos de los pueblos
originarios, mientras que ellos eran muy humildes y se ayudaban y se trataban como una
familia.

Parrilla Tatiana: En mi opinión es algo realmente triste ver como los demás se olvidan de los
pueblos originarios, de lo que son, pero en realidad son algo muy lindo y bello.

jueves, 8 de octubre de 2020

Descubrimos a los Maestros de la Padilla


                                        
 Después del juego realizado el Día del Maestro, podemos descubrir ahora, quién es quién?



 


 Resultados del Juego 



 LOS MÁS RECONOCIDOS POR TODOS LOS PARTICIPANTES: 
Paula (Prof. Plástica) - Mariela (6° grado) 




LOS MENOS RECONOCIDOS POR LOS PARTICIPANTES QUE JUGARON: 





 Ana (Prof. Música) - Vero (Prof. Música) - Mariela (4° grado)